Trouvez le professeur idéal à Lausanne

Francais Deutsch English, formateur avec phd

Bon niveau à l'école, j'ai déjà pu partager des moments avec des enfants/collégiens pour corriger leurs lacunes.

Bonjour je suis Sasha, 15ans. J’ai plein de techniques pour apprendre efficacement!Au cours de mon parcours colaire j’ai appris a surmonter mes difficultés avec ces méthode et j’espère pouvoir les transmettre à votre enfant.

Fiable et ponctuel, je prends à cœur mes engagements en tant que professeur. Mes élèves peuvent compter sur moi pour être présent à chaque séance, apportant une méthode organisée qui favorise leur apprentissage et leur réussite.

En tant que professeur, je place le professionnalisme au cœur de mon activité. Je m'engage à être ponctuel et fiable, tout en respectant les besoins individuels de chaque élève. Mon approche organisée et méthodique me permet de créer un environnement d'apprentissage optimal.

Je propose également de l’aide aux devoirs et du soutien scolaire pour aider les enfants et les jeunes à mieux comprendre leurs cours et à réviser efficacement. Grâce à ma formation au gymnase, j’ai acquis de bonnes bases dans plusieurs matières, ce qui me permet d’expliquer de manière simple et adaptée. Patiente et à l’écoute, je prends le temps de m’adapter au rythme de chacun afin de les aider à progresser et à prendre confiance en eux.

J’ai terminé mon gymnase avec une maturité et j’aimerais transmettre ce que j’ai appris en donnant des cours d’appui en maths, anglais ou français. J’aime expliquer les choses de manière claire et patiente, et je m’adapte facilement au niveau de chaque élève. Mon objectif est d’aider à progresser, à reprendre confiance et à rendre les cours plus agréables.

Je suis répétitive au CVAJ afin d aider les élèves dans leur devoirs. J ai moi même deux filles de 19 et 21 ans que j ai pu aider durant toute leur scolarité

J'ai fait mes études en pédagogie, je fais du soutien scolaire depuis des années. J'aime beaucoup aider et je prépare des exercices et tests à la maison